Durante nuestro espacio virtual "Un café con...", varios docentes de distintas escuelas del país compartieron sus ideas y reflexiones sobre cómo abordar el conflicto entre Rusia y Ucrania y la guerra de Malvinas desde distintas áreas y a lo largo del año escolar. En estas placas te compartimos algunas de ellas.
El sábado fue el día del emprendedor y con ese disparador preparamos esta edición en colaboración con Junior Achievement. La organización realiza en Argentina el programa Aprender a emprender; una iniciativa que propone a estudiantes de los últimos años del secundario crear, organizar y operar un proyecto real.
Chicos.net acaba de lanzar un sitio con contenidos para que familias y docentes puedan dialogar con chicos y chicas sobre cómo influyen las redes en sus vidas.
Una especialista de la Fundación Barceló y dos guías de UNICEF dan ideas fáciles de implementar para mejorar las costumbres alimentarias y con ellas la salud.
¿Sabías que el 50% de los adolescentes experimentó una situación negativa en internet? Te compartimos algunos consejos para cuidar a los niños, niñas y adolescentes del ciberacoso.
El evento podrá verse el sábado a las 18 horas en YouTube y por Twitch. Y, luego, en el Instagram de RED/ACCIÓN. Concretamente, ocho adolescentes y jóvenes compartirán qué sienten, viven y piensan distinto en comparación a cómo lo hacían adolescentes de otras épocas.
Expertas en este área analizaron los desafíos que deben sortear niñas y adolescentes para estudiar ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas.
En Rajastán, uno de los veintiocho estados que conforman la República de la India, nació un movimiento de mujeres jóvenes y niñas que luchan contra el casamiento forzado, el trabajo infantil y la discriminación por casta y género y, también, por su derecho a la educación gratuita y el acceso a becas para la formación superior. La historia comenzó durante la cuarentena más estricta que se impuso por la propagación de la COVID-19. La impulsora y creadora del colectivo es una joven que se negó a casarse.
Distintos estudios demuestran que la implementación de esta política nacional ayudó a estudiantes en, por ejemplo, reconocer delitos de abuso sexual. Sin embargo, aún quedan muchos desafíos para profundizarla. Especialistas en ESI del Ministerio de Educación y de organizaciones civiles responden preguntas como: ¿por qué es necesario que se trabaje en la escuela? ¿La ESI impone ideologías? ¿Cómo se capacitan los y las docentes? ¿Cómo se puede trabajar fuera de la escuela y por qué es importante hacerlo?
☄️ 🍾 🎧 🎟️ 💵 ¿Por qué el trap la pegó tanto? Dos sociólogos hacen un análisis sobre el fenómeno musical que convoca a millones de jóvenes y adolescentes.
La ciudad santafesina de Cañada de Gómez realiza cada año el Festival Cortos 72 Horas: estudiantes de la escuela secundaria, acompañados por realizadores audiovisuales y comunicadores, toman las calles con la consigna de hacer diez cortos en tres días. Al finalizar, se presentan en una gala con público en la que se elige un ganador; este año fue Malva, una historia sobre un abuso sexual infantil.
Actualizada incluso al contexto particular de la pandemia, la guía Abordaje integral del suicidio en las adolescencias, realizada por la Dirección de Adolescencias y Juventudes de la Nación con aportes de UNICEF y la Sociedad Argentina de Pediatría, está dirigida a equipos de salud pero es orientadora para todos los adultos que trabajan con jóvenes y también para las familias.
📲 📵 ❗ Instagram puede ser tóxico para niñas y adolescentes... y Facebook lo sabe: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud mental a la hora de usar las redes?
Estudiantes de distintas partes del país cuentan en primera persona qué les gusta y qué no les gusta de esta vuelta a las aulas.
Según datos del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), de cada 100 estudiantes de secundarias técnicas, solo 33 son mujeres. Ante este escenario, distintos colegios del país trabajan activamente para cambiar esta situación y acercarse todo lo posible a una paridad.
Tribu 24 es un programa que capacita y vincula entre sí a adolescentes de entre 12 y 18 años de todas las provincias argentinas, que están involucrados en distintas causas. El objetivo: acompañarlos, sumarles valor social a sus activismos y ayudarlos a escalar proyectos. Está impulsado por Ashoka, una organización que promueve la innovación social.
Red Solidaria llama a compartir a través de las redes sociales las imágenes de los y las menores que faltan en todo el mundo utilizando los hashtags de las olimpiadas que sean tendencia, como #JuegosOlimpicos, #Tokio2020, #Tokio2021, #Missing o #JJOO. Se busca, de esta forma, multiplicar la visibilización y las posibilidades de obtener información.
No está dentro de las asignaturas más miradas en las escuelas a pesar de ser fundamental en las personas.
En el país, casi el 5% de las menores de 18 años están casadas o en situación de convivencia. El nordeste es la región más afectada por esta situación, que aumenta el abandono escolar, la maternidad adolescente, la violencia de género y el mayor riesgo de Infección con VIH, entre otros problemas. Cuál es la legislación argentina y qué cambios son necesarios a nivel legal, económico y social.
El abandono escolar no es repentino, sino la etapa final de un proceso de pérdida de compromiso con los estudios. Situar la mirada en lo que compromete a permanecer en la escuela en lugar de fijarse en lo que expulsa, supone cambiar de gafas y focalizar otra manera de hacer que supone permitir al profesorado interactuar directamente con el alumnado y sus familias ofreciendo oportunidades más cercanas e integrales.
