Las universidades venezolanas sufrieron una reducción presupuestaria de más del 97% desde 2017, la fuga de más de 3000 profesores entre 2015-2019 y una caída de la matrícula de hasta 70%. Para revertir esta situación, se requiere un giro radical en la relación entre el gobierno y la academia.
Los estudiantes universitarios carecen de habilidades esenciales como la toma de apuntes y la lectura comprensiva. La inteligencia artificial puede ser una herramienta útil, pero es crucial mantener el equilibrio entre la tecnología y la enseñanza humana. La formación continua de los docentes y una ética educativa sólida son esenciales para mejorar la educación.
La Universidad Autónoma de Madrid y Trinity College of Dublin han implementado un modelo pionero de 'codocencia inclusiva' en sus programas de formación de profesorado y trabajo social. Esta innovadora práctica educativa integra a educadores con discapacidad intelectual y otros expertos por experiencia de vida, permitiendo que compartan sus perspectivas únicas y enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes universitarios.
Escribir textos académicos va más allá de simplemente plasmar ideas en papel. Requiere familiarizarse con los modos de comunicación de una comunidad discursiva específica y articular un discurso a partir de fuentes fidedignas, con el objetivo de generar nuevo conocimiento. Sin embargo, el uso de inteligencia artificial para generar textos académicos plantea desafíos en este proceso.
La universidad promueve la inclusión social y la igualdad de oportunidades al llevar la cultura y el conocimiento a espacios de exclusión como las prisiones. A través de programas de divulgación científica y conferencias, se busca romper barreras y fomentar el desarrollo comunitario. Universidades como UCLM y la Universidad de Extremadura realizan talleres y proyectos en colaboración con prisiones, mientras que la UPV/EHU imparte conferencias en el Centro Penitenciario de Zaballa desde 2010.
Foto: Jessica Christian / The Chronicle
La brecha entre universidad y empresa es menor cuando ambas partes tienen claro que los mejores profesionales deben salir de las mejores carreras universitarias. Y que deben darles esa primera oportunidad de incorporarse al mundo laboral y conseguir la ansiada experiencia.