Los estudiantes que protestan contra el gobierno de Netanyahu demandan que las instituciones académicas utilicen su influencia financiera para presionar a Israel. Solicitan la desinversión en empresas vinculadas con Israel y el cese de programas académicos y de intercambio con instituciones israelíes.
El aprendizaje es un proceso cognitivo pero también performativo, experiencial y afectivo. No ocurre solo en espacios institucionalizados sino también en lugares que no están estratificados y cada vez más digitalizados.
La brecha entre universidad y empresa es menor cuando ambas partes tienen claro que los mejores profesionales deben salir de las mejores carreras universitarias. Y que deben darles esa primera oportunidad de incorporarse al mundo laboral y conseguir la ansiada experiencia.