En esta breve entrevista, la directora del Departamento de Innovación y Calidad Educativa del Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) cuenta que el principal desafío pedagógico fue "adaptar las prácticas de enseñanza y aprendizaje a este nuevo contexto, sin perder de vista la calidad de la formación, la propuesta de enseñanza".
Es la directora ejecutiva de Enseñá Por Argentina, una fundación que promueve el trabajo colaborativo entre docentes y jóvenes graduados universitarios en escuelas de contextos vulnerables. En esta breve entrevista, habla sobre cómo mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje cuando la clase es virtual.
Licenciada en Educación y especializada en tecnología educativa, desde hace ocho años busca respuestas para el ausentismo. ¿Cómo planifica sus clases? ¿Qué herramientas usa?
Lo dice la subsecretaria de Educación de la provincia de Buenos Aires. Su principal desafío durante la cuarentena es establecer y mantener el contacto con más de 5 millones de estudiantes entre los niveles inicial, primario y secundario.
