Ama de casa crea proyecto social en la terraza de su casa para impulsar formación comunitaria - RED/ACCIÓN

Ama de casa crea proyecto social en la terraza de su casa para impulsar formación comunitaria

 Una iniciativa de Dircoms + RED/ACCION

En medio de la pandemia, Márcia Jerônimo transformó la vida de decenas de niños, jóvenes y adultos en la Baixada Fluminense.

Ama de casa crea proyecto social en la terraza de su casa para impulsar formación comunitaria

Fue viendo a los jóvenes sentados en la calle, sin hacer nada, cada vez que iban al supermercado o a la panadería, que Márcia Jerônimo decidió crear Proyecto Recomeçar. El objetivo inicial era capacitar a los adolescentes para incluirlos en el mercado laboral, pero con el escenario inesperado de la pandemia, que alteró profundamente la dinámica familiar y dejó a miles de personas sin empleo, Márcia entendió que sería necesario crear una iniciativa que abarcara todos grupos de edad grupos de edad.

Ubicado en un callejón del barrio Nossa Senhora do Carmo, en Duque de Caxias, en la Baixada Fluminense, en Río de Janeiro, Proyecto Recomeçar trabaja en el techo de la casa de Márcia. Un espacio pequeño, pero hace su trabajo.

“¿Cómo será su futuro si no tienen nada positivo en lo que ocupar sus mentes hoy? ¿Qué están proyectando acerca de su propio futuro? La situación para ellos ya era mala, pero con la llegada de la pandemia todo empeoró, muchas cosas se detuvieron y ya no pudieron ir a la escuela, cursos o cualquier otra ocupación. Con la ociosidad, tenían la mente abierta a cosas no muy buenas y, muchas veces, no era lo que realmente querían para sí mismos”, explica la fundadora.

Para ella, todo joven tiene un camino a seguir y una historia que vivir, independientemente de su condición social. “Pero si no tiene motivación, alguien que crea en él, que lo empodere, no tendrá un futuro exitoso”.

Cómo funciona el proyecto

Curso de Formación para el Mercado Laboral

El curso de formación no tiene una duración fija, por lo que puede completarse de acuerdo con el rendimiento de cada alumno. “Teníamos un joven que estuvo un mes y quince días en el proyecto y de inmediato se puso a trabajar; y hay jóvenes que han estado en el proyecto desde el principio y aún no han calificado. El tiempo que va a necesitar el alumno depende de la dedicación de cada uno”, apunta Márcia.

Las clases están compuestas por todas las materias impartidas en las escuelas tradicionales y funcionan como una especie de refuerzo escolar. Además, los estudiantes tienen clases de inglés tres veces por semana, impartidas por un beneficiario del curso que estudia el idioma y comparte sus conocimientos con otros compañeros. “También trabajamos otros temas como la postura, el uso correcto del lenguaje en las entrevistas de trabajo, la forma de vestir, etc. La evaluación se realiza mensualmente a través de un cuestionario y, según el resultado, se recomienda al estudiante que intente obtener un empleo”, agrega el fundador de Recomeçar.

Las ofertas de trabajo están disponibles a través de una asociación con la plataforma del Centro Institucional Social Capacitando Cidadão (CISCC). En los talleres pueden participar adolescentes a partir de los 14 años.

Talleres de Costura Creativa y Básica

Toda la maquinaria, telas y materiales necesarios para la costura provienen de una antigua fábrica de ropa que tenía Márcia. Con la extinción del negocio y creación del proyecto, destinó todo el material que quedaba para los talleres. Cuando los reemplazos son necesarios, los propios beneficiarios suelen aportar diez reales al mes.

El objetivo principal del grupo es montar una feria artesanal con piezas de elaboración propia y artesanal, como bolsos, fundas de almohada, delantales y otros. En un futuro próximo, la idea de Márcia es montar una cooperativa de costura.

Los talleres tienen una duración fija de tres meses. El primer día está dedicado a la presentación e integración entre las mujeres; el segundo día, los alumnos conocen los tipos de máquinas de coser y los accesorios de cada una; A partir del tercer día empiezan a practicar, aprendiendo a controlar la motricidad, cortando y manipulando patrones y tejidos. En quince días todo está listo para hacer piezas.

Además de promover otra fuente de ingresos para estas mujeres y su independencia económica, los talleres también les permiten tener un medio de ahorro, ya que pueden confeccionar su propia ropa y la de sus familias.

Clases de Ballet Contemporáneo

“Los niños aprenden sobre posturas, conociendo y tratando con su cuerpo. También hacemos unas charlas para hablar de la importancia de llevar una vida no sedentaria. El objetivo es que cada uno conozca su cuerpo de forma lúdica a través de la danza”, explica Márcia Jerônimo.

El curso cuenta actualmente con 68 beneficiarios, y el equipo docente está formado por 4 mujeres que se reparten las actividades entre ellas. Las clases tienen lugar tres veces por semana, con una duración de una hora cada una. A partir de los 5 años, los niños ya pueden participar en las clases.

Mantenimiento de Proyectos

El proyecto se mantiene gracias al trabajo voluntario y las donaciones realizadas por los padres de los alumnos, empresas locales y simpatizantes. Supermercados y panaderías aportan alimentos para el almuerzo, mercerías y bazares donan materiales para actividades y tiendas de abarrotes donan productos de limpieza. Los vecinos también se involucran en el proyecto en la medida de lo posible y según su disponibilidad.

Además, el hecho de que este sea el primer proyecto de este tipo en la región moviliza al entorno para que tenga éxito y se mantenga activo.

Logros y retos

“Conseguimos contratos de trabajo para algunos jóvenes estudiantes que ahora están empleados y registrados y, a través de esta victoria, el proyecto ganó más confianza y libertad para seguir desarrollando actividades aquí. También considero una victoria la retroalimentación que siempre recibimos de las beneficiarias de los proyectos: mujeres que informan que coser las ayudó a ser mejores personas porque están teniendo la oportunidad de generar sus propios ingresos, lo que se traduce en independencia financiera”

Pero, aunque el Proyecto Recomeçar tenga muchos resultados positivos, aún existen desafíos importantes para Márcia, como la falta de recursos financieros para mantener las puertas abiertas. “Los voluntarios vienen, pero no puedo contar con ellos al 100% porque son personas muy necesitadas que están desempleadas, necesitan dinero para subsistir. Además, por ser voluntarios y no permanentes, hay una inconsistencia en el trabajo”.

Testimonios de beneficiarios

“El Proyecto Restart es importante no solo para mí, sino también para todos los participantes, ya que muchas personas pensaban que no estaban preparadas para el mundo laboral. El proyecto nos prepara completamente para vivir esta experiencia nueva para muchos”, Cleyton Soares, 17 años.

“El Proyecto es importante para mí y para muchos otros jóvenes porque nos da más confianza en nosotros mismos para la vida en el mercado laboral. En el proyecto nos están ayudando a entender un poco de todo, lo que pasaremos o podemos pasar en una empresa, etc. Sin mencionar que nos abren puertas todos los días. Creo que hay muchos jóvenes, como yo, que están 100% agradecidos con el proyecto. ”, Linda Jenifer Morozenvisk de Lima, 15 años.

“Proyecto Recomeçar nos ha dado la oportunidad de crecer como personas y aprender a ubicarnos en el mercado laboral. El proyecto abre oportunidades para los jóvenes que quizás la sociedad nunca les daría oportunidad, y tiene la sensibilidad de mirarnos con una mirada de crecimiento! ”, Gustavo Pereira, 18 años.

“Estoy muy agradecido por el proyecto Recomeçar. Literalmente, el proyecto cambió mi vida para mejor, me capacitó en el mercado laboral, empujando mi mente a pensar cada vez más en el aspecto financiero y ser un buen profesional. Gracias al proyecto, hoy estoy trabajando, con un contrato formal y, si Dios quiere, tendré un futuro maravilloso. Y todo esto con la ayuda de Proyecto Recomeçar. ”, Rafael, 15 años.

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