Durante nuestro espacio virtual "Un café con...", varios docentes de distintas escuelas del país compartieron sus ideas y reflexiones sobre cómo abordar el conflicto entre Rusia y Ucrania y la guerra de Malvinas desde distintas áreas y a lo largo del año escolar. En estas placas te compartimos algunas de ellas.
Investigadores de la Universidad Torcuato Di Tella relevaron la situación emocional durante el 2020 de 252 directivos, que inciden en unos 87.000 estudiantes de distintas jurisdicciones del país.
Un relevamiento indagó sobre el impacto emocional que tuvo el contexto de pandemia sobre 252 directivos, que inciden en unos 87.000 estudiantes de distintas jurisdicciones.
Son quienes establecen el rumbo de la escuela. Pueden hacer de ella un espacio de desarrollo para los docentes, y de crecimiento y creatividad para los alumnos. Pero en barrios vulnerables, ¿cuánto tiempo realmente le pueden dedicar a esos objetivos?
Expertas de la Universidad Di Tella estudiaron su rol y recomiendan orientar la gestión hacia el terreno pedagógico, crear incentivos económicos y ofrecerles más autonomía. ¿Qué avances ya se dieron? Los ministros de Educación de las provincias acordaron lineamientos comunes de desarrollo profesional. Y Nación creó tres programas de capacitación.
