La detección de niñas con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) enfrenta una disparidad de género, especialmente en trastornos como el autismo y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Razones como la presentación diferenciada de síntomas, el desarrollo tardío de habilidades motoras y la capacidad de camuflaje social complican la identificación temprana.
Es fundamental que padres, madres, educadores y terapeutas trabajen juntos en la promoción de un ambiente que fomente el desarrollo de estas competencias, proporcionando a los niños y adolescentes las herramientas necesarias para navegar en el complejo mundo de las interacciones sociales.
La diversidad de estudiantes en las aulas universitarias es una realidad cada vez más frecuente. Estas instituciones deben garantizar los principios de equidad e inclusión para todo el alumnado. Pero ¿realmente son espacios inclusivos?
Celeste habla desde su experiencia criando a Tomás, de 14 años. Y da un mensaje para madres y padres de quienes reciben un diagnóstico de autismo: "En sus manos está la posibilidad de ser guía de sus hijos en este camino. Ellos los van a sorprender, tienen un gran potencial, solo necesitan tranquilidad y que esta sociedad los reciba y respete".
Por prejuicios o desconocimiento del mercado laboral, las personas con autismo tienen muchas dificultades para conseguir un trabajo. Pero vos podés aportar a derribar esas barreras: donar dinero para multiplicar el entrenamiento en habilidades laborales, difundir las oportunidades de empleo o contratar una persona con una condición del espectro autista.
Hay perros guía para personas ciegas, de señal para hipoacúsicas, de asistencia para niños y niñas con un trastorno del espectro autista, de servicio para quienes viven con una discapacidad motriz, entre muchos otros acompañamientos que ayudan a las personas con discapacidades a desarrollar una vida autónoma. La demanda es alta y las personas y organizaciones que entrenan a los animales y cuidan sus derechos lo hacen ad honorem.
Bajar la intensidad de las luces y los ruidos en locales comerciales durante sesenta minutos es una forma de colaborar con quienes tienen una gran sensibilidad a estos estímulos, como las personas con trastornos del espectro autista. En la Argentina, una cadena de supermercados tuvo la iniciativa hace tres años; ahora se convirtió en ordenanza en distintos municipios y en Santa Fe existe un proyecto para que sea ley provincial.
Francisco es adolescente, tiene Asperger (un trastorno del espectro autista) y sordera bilateral. A la situación, ya complicada para él y su familia, el confinamiento sumó nuevas dificultades. "Para quienes vivimos con alguien que tiene discapacidades múltiples, es normal convivir con momentos de caos", cuenta su hermana.
Mamá de Lautaro, con TEA, Cintia usa las redes sociales para contar su experiencia, dar soluciones y desterrar mitos. En esta entrevista habla en contra de la idea de que "las personas con discapacidad son angelitos que no pueden hacer nada". Para ella, esta falta de compromiso hace que "la discapacidad sea inviable, cuando no tiene por qué serlo".
Marisol Amaya se acercó al trastorno del espectro autista con el diagnóstico de su hijo Francisco. Hoy es directora de FADETEA, una fundación de Córdoba que trabaja por la inclusión y ayuda a madres y padres de infantes con la misma condición.
Se suele creer que es una condición de la infancia que "se cura" al crecer. Por eso, la sociedad es menos inclusiva con los mayores de edad. Un lector que está dentro del espectro autista nos pidió que también habláramos de ellos y nos marcó que era muy necesario. Cuatro adultos cuentan los desafíos que enfrentan: desde un diagnóstico preciso y redes de apoyo hasta independencia y empleo.
Llegan las fiestas de fin de año y aparecen los fuegos artificiales. Lo que muchas personas ven como una forma de celebrar, en realidad tiene graves consecuencias en personas con autismo.