Cinco novedades que te recomendamos no perderte
Concursos, tendencias, reconocimientos, formación y mucho más en esta curaduría de noticias que preparamos para vos esta semana.
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Solo el 26% de los y las jóvenes encuestados por UNICEF dijo saber cómo lidiar con haters. Por eso, averiguamos cómo evitarlos.
Fue reconocida como mejor docente del mundo 2021. A entrevistarla me acompañó la argentina Ana María Stelman, una de las 10 mejores docentes del mundo, que también enseña en una comunidad en situación de pobreza en la ciudad de La Plata.
Tras dos años de pandemia, el 44% de los y las estudiantes de sexto grado tiene serios problemas para comprender lo que leen y el 45% tiene dificultades para resolver problemas matemáticos.
La docente Ana María Stelman enseña cerca del hipódromo de la ciudad de La Plata y propone que el primer acercamiento para chicos y chicas a los que hay que revincular con la escuela sea ese espacio.
En 2022 se retomarán las calificaciones numéricas para cerrar el ciclo lectivo, pero bajo un esquema que combina las valoraciones conceptuales durante el año.
Enseña en La Plata y ahora compite por el Global Teacher Prize 2021, que otorga la Fundación Varkey en colaboración con la UNESCO.
El premio es considerado el Nobel de Educación.
Trabaja en una escuela de la ciudad bonaerense de La Plata. Fue elegida entre los y las 10 mejores del mundo y ahora compite por el Global Teacher Prize 2021.
Se llaman Maximiliano Sánchez y Lisandro Acuña. Por qué fueron elegidos, cuáles son los sueños, quiénes los inspiran y qué mejoras creen que deberían hacerse en Educación.
En general maestras y maestros los han usado para presentar y explicar temas o contar curiosidades.
El director de una escuela ubicada a 50 kilómetros de Montevideo cuenta en esta entrevista cómo organizan el ingreso al colegio, cómo dividieron los cursos, qué deben llevar los estudiantes y cómo se adaptaron a la situación. Darío Greni Oliviere es ademas un docente destacado: en 2019 fue reconocido como uno de los mejores 50 maestros del mundo por la Fundación Varkey.
Analizaron de qué modo aplicar los protocolos de Nación y Provincia en su escuela, y conversaron con estudiantes de una escuela uruguaya sobre sus miedos.
Son quienes establecen el rumbo de la escuela. Pueden hacer de ella un espacio de desarrollo para los docentes, y de crecimiento y creatividad para los alumnos. Pero en barrios vulnerables, ¿cuánto tiempo realmente le pueden dedicar a esos objetivos?