Los niños se ríen por diferentes motivos en distintas etapas de su crecimiento, mucho antes de comprender chistes o conceptos abstractos. La risa es una respuesta evolutiva que señala la superación de algo que inicialmente se percibía como amenaza o miedo. Desde el nacimiento, los bebés aprenden a reír imitando a sus padres y buscando su aprobación.
El War Childhood Museum refleja, mediante recuerdos como cartas o juguetes, las historias de niños impactados por conflictos bélicos. También organiza talleres para reflexionar sobre la importancia de la empatía y la resolución pacífica de conflictos armados. En 2022, 4.500 niños principalmente de Bosnia, pero también de Montenegro, Serbia y Suecia participaron de más de 300 talleres.
En 1959, Mattel lanzó la muñeca Barbie, satisfaciendo necesidades de logro, exhibición, afiliación y poder para un grupo selecto. Con el tiempo, se convirtió en un ícono aspiracional y objeto de coleccionismo con una amplia gama de productos.
El Programa Urban95 de la fundación holandesa Bernard van Leer trabaja con municipios para estimular la creación de espacios de juego, facilitar la movilidad urbana y fomentar el desarrollo de los niños. Para que las ciudades se enriquezcan entre sí, la iniciativa incluye compartir estas experiencias: los microespacios de Lima, las calles de juego de Bogotá y la plataforma de servicios Digitel de Tel Aviv son algunas de ellas.
Del 30 de septiembre al 2 de octubre, el Encuentro Nacional de Familias por la Educación reunirá a madres y padres de todo el país que comparten las ganas de involucrarse más con la mejora educativa.
¿Cómo proteger el presupuesto educativo de los recortes cada vez que la economía se complica (cosa frecuente) en nuestro país? En esta edición también vas a encontrar algunas ideas sobre educación inclusiva, un proyecto para igualar las jubilaciones de los docentes universitarios, y una recomendación de lectura: el último libro de Carina Kaplan.
Hoy te contamos sobre una pedagogía transformadora (el aprendizaje servicio), una política pública transformadora (un programa que sale a buscar a los jóvenes que abandonaron la escuela) y una acción transformadora (la de los estudiantes “resilientes”, que aprenden en medio de la adversidad)
Este domingo celebraremos el Día de las Infancias en un contexto de múltiples deudas con la infancia en Argentina. Solo 1 de cada 4 niños, niñas y adolescentes (25,7%) han permanecido a salvo de la pobreza desde la irrupción de la pandemia.
Con Lecturita —el club literario para los más pequeños creado en 2018— la marplatense Celina Alonso ofreció soluciones a dos problemas que suelen tener los adultos al elegir libros para sus hijos e hijas: acceder a la oferta de literatura infantil, que es mucha pero concentrada en las grandes ciudades, y entender cuáles entre toda esa variedad de títulos se adaptan a los gustos y necesidades de la personita en cuestión.
La consultora de diseño Gehl hizo un estudio que le sirvió al municipio de Southwark, al sur de Londres, para pensar una nueva oferta de espacios públicos. La principal conclusión es que los locales de comida rápida son prácticamente los únicos lugares donde los adolescentes pueden reunirse con los amigos y sentirse seguros. La recomendación: crear entornos similares cerca de las escuelas y del transporte público.
Debemos preguntarnos qué sienten y piensan nuestros niños y niñas en un entorno seguro, pero con múltiple información sobre una invasión en la que ven a otros niños y niñas como ellos. Y además, ¿cómo explicarles y tratar a los niños y niñas que están viniendo a nuestro país como adoptados temporales?
En Rajastán, uno de los veintiocho estados que conforman la República de la India, nació un movimiento de mujeres jóvenes y niñas que luchan contra el casamiento forzado, el trabajo infantil y la discriminación por casta y género y, también, por su derecho a la educación gratuita y el acceso a becas para la formación superior. La historia comenzó durante la cuarentena más estricta que se impuso por la propagación de la COVID-19. La impulsora y creadora del colectivo es una joven que se negó a casarse.
La psicóloga perinatal Carolina Mora creó un suceso con su libro Teta, mamá, que ayuda a transitar el destete. Le siguieron otras narraciones que tienen en común una mirada respetuosa de los procesos y emociones de cada niño o niña y sus familias, más que enseñar fórmulas para lograr objetivos como, por ejemplo, que un hijo o hija duerma en su cama. Los cuentos, dice, ayudan a transitar etapas críticas del crecimiento.
Los primeros 1.000 días son clave para el desarrollo de un bebé. Por eso, las personas que, junto con la propia familia, trabajan en la crianza de una persona en los primeros años de vida tienen una responsabilidad enorme. Sin embargo, cobran poco y sus calificaciones son poco reconocidas. Qué podemos aprender de las medidas que tomaron La Pampa y Río Negro.
Finlandia está en los primeros lugares de la lista hace tiempo y Costa Rica es líder en América Latina. Los dos países son muy distintos entre sí pero tienen un punto en común: la importancia que le dan a la educación, en el presupuesto y en el desarrollo. El World Happiness Report aporta pistas sobre qué es lo que hace felices a las personas y, en particular en el de este año, hace una lectura sobre el impacto de la pandemia en la percepción de la felicidad.
No usan plásticos ni pilas, promueven el conocimiento de ecosistemas y culturas locales, ofrecen trabajo a comunidades, activan la creatividad y son bellos objetos artesanales: los juguetes fabricados por emprendimientos con conciencia ambiental e identidad nacional y las razones para regalarlos.
Es médica, puericultora, consultora de porteo, cocreadora de la Escuela Argentina de Baby Led Weaning, docente, escritora y madre. Su libro sobre crianza respetuosa Hoy no es siempre —en donde cuenta la muerte de su primer hijo, el nacimiento del segundo y su renacimiento como profesional y como madre— lleva cuatro ediciones y se convirtió en una consulta obligada para madres y padres de estreno que desean este tipo de crianza. Brinda talleres, acompaña familias e informa a través de sus redes (cuenta con más de 240.000 seguidores en Instagram). Y esta es su historia.
"Necesitamos algo más que los niños con derechos, necesitamos llevar esos derechos al ámbito de políticas públicas federales y la ejecución coordinada de dichas políticas", analiza Patricia Ocampo, una de las activistas por los derechos humanos que solicitaron a Alberto Fernández la creación de dicho ministerio.
