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El cambio que necesitan las escuelas para mejorar la calidad de vida de niños, niñas y adolescentes

Malnutrición, falta de ejercicio físico y falta de controles de salud son deficiencias que la pandemia profundizó en las infancias y adolescencias de nuestro país. Por supuesto, de manera más agresiva en los sectores más vulnerables. Sin embargo, para Ianina Tuñón, responsable del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia (UCA) muchas de estas deficiencias podrían ser subsanadas desde el sistema educativo.

¿Qué hacer para reducir la pobreza estructural en la Argentina?

Las cifras del INDEC volvieron a mostrar un aumento de la pobreza: casi 16 millones de argentinos no acceden a la canasta básica de bienes y servicios. CIPPEC, junto a gremios y empresarios, armó una serie de recomendaciones para ayudar a quienes viven en hogares con menos probabilidades de salir de esa situación incluso en períodos de crecimiento económico.

Argentina, un país de dos infancias y con brechas de desigualdad en aumento

Hay diferencias económicas, sociales, demográficas y entre regiones. Los niños y niñas del Conurbano son los que sufren más hambre, viven más hacinados y tienen peor educación. Lo expone un informe del Observatorio de la Deuda Social de la UCA con el objetivo de instalar la necesidad de discutir políticas públicas más equitativas.