A fines de 2020 había 82,4 millones de personas que habían abandonado su país de origen buscando seguridad en otro territorio. Organizaciones internacionales lanzaron una campaña en Argentina para sensibilizar sobre la importancia de erradicar prejuicios que conducen a la discriminación.
Armando Frezze Durand creó la pieza "Twins for Ukraine" busca crear conciencia sobre lo que viven las víctimas de la invasión rusa. En esta entrevista reflexiona sobre cómo colaborar desde la vocación propia y el rol que cumplen, en el caso del arte, los NFT.
Un análisis sobre el vínculo entre la invasión rusa en Ucrania, los combustibles fósiles, las medidas de la Unión Europea y Estados Unidos, y la necesaria transición energética.
Este no es el primer conflicto a gran escala donde las redes sociales juegan un papel importante, pero sí que es la primera guerra donde las dos partes tienen una presencia en internet tan fuerte que pueden considerarse equiparables. Esto ha supuesto que, mucho antes de que las primeras tropas rusas cruzaran la frontera, se desarrolle una sucia batalla informativa para disputar, a nivel nacional e internacional, el relato de qué está pasando en Ucrania y por qué.
Un estudio reciente revela que, a pesar de la tradición de corresponsales intrépidos y periodistas independientes, la mayoría de la cobertura sobre Ucrania proviene de redacciones de medios, alejadas del peligro inmediato de la guerra. Este cambio desafía la percepción arraigada de que los reportajes de guerra son principalmente obra de corresponsales en el terreno, y destaca el papel resiliente de las oficinas exteriores y los equipos editoriales internos en la configuración de la narrativa de la guerra.
Tras encontrar más de 300 civiles muertos en la ciudad ucraniana de Bucha, varios países acusan a Rusia de violar normas escritas en los Convenios de Ginebra, una serie de tratados internacionales que contienen las principales reglas destinadas a limitar la barbarie de la guerra. Atacar deliberadamente a civiles o infraestructuras vitales como refugios; tomar rehenes, torturar, cometer cualquier tipo de violencia sexual o utilizar armas prohibidas son algunos acciones condenables.
“El tema de la guerra era abordado permanentemente por la prensa […] Las medidas políticas estatales se fundamentaban en el peligro de guerra”, escribe una historiadora del stalinismo.
Por primera vez, el mundo puede ver en tiempo real material subido por personas que están en el territorio del ataque como si fuesen corresponsales. Pero ¿cómo estamos seguros de que están ahí? Los especialistas hablan de una "batalla por la desinformación" y para conformar una "épica de la guerra". Qué recaudos podemos tomar para "curar" nuestras propias redes.
Trabajar por la paz en las tantas guerras que hay en el mundo nos es lejano, pero detectar las situaciones violentas en nuestro entorno e inventar estrategias con las que dejar de agredirnos es posible.
“Los docentes tenemos el deber moral de estar informados”, me dijo la mendocina Elisa Cuartara. Y las familias que quieran conversar con niños, niñas y adolescentes a los que les preocupa la guerra, también necesitan informarse.
¿A nadie ha llamado la atención la práctica ausencia de mujeres en las mesas de negociación previas al conflicto, en toda aquella profusa “vía diplomática”, en los actuales intentos de negociar las treguas, por ninguna de las partes? Ni negociadoras, ni mediadoras, ni firmantes.
El War Childhood Museum refleja, mediante recuerdos como cartas o juguetes, las historias de niños impactados por conflictos bélicos. También organiza talleres para reflexionar sobre la importancia de la empatía y la resolución pacífica de conflictos armados. En 2022, 4.500 niños principalmente de Bosnia, pero también de Montenegro, Serbia y Suecia participaron de más de 300 talleres.
En el primer aniversario del inicio de la guerra, analizamos la importancia del sistema energético en el conflicto, los cambios que hubo en todo este tiempo y cuáles son los desafíos futuros para la triple crisis bélica, energética y climática.
Más de diez millones de personas huyeron de sus hogares desde el comienzo de la invasión de Rusia. Ahora, un estudio de arquitectura con sede en Kiev creó un sistema de ciudad modular para desplazados, que se adapta a diferentes tipos de terreno, accidentes geográficos y densidad de asentamientos. “Soy un arquitecto, pero también soy un refugiado”, dice el hombre detrás de la idea que ya está comenzando a implementarse en diez puntos de Ucrania.
Casi 300 millones de personas tienen actualmente dificultad para acceder a comida y alrededor de 50 millones están en el umbral de la hambruna total. La situación ha empeorado durante este año por la invasión de Rusia a Ucrania, dos países que juntos producen casi el 30% del trigo comercializado en el mundo y el 12% de sus calorías. ¿Qué estrategia global se puede trazar para garantizar este derecho tan elemental?
'Ukraine aflame. War Chronicles: Month 1' y otras novedades llegan al frente de batalla.
Durante nuestro espacio virtual "Un café con...", varios docentes de distintas escuelas del país compartieron sus ideas y reflexiones sobre cómo abordar el conflicto entre Rusia y Ucrania y la guerra de Malvinas desde distintas áreas y a lo largo del año escolar. En estas placas te compartimos algunas de ellas.
Es necesario tomar medidas urgentes para atenderlos adecuadamente y que puedan continuar avanzando en su proceso educativo, sin perder ese derecho humano inalienable.
Dos estudiantes de 19 y 18 años crearon UkraineTakeShelter.com, una plataforma independiente que conecta a los refugiados ucranianos con potenciales anfitriones y viviendas. Al mismo tiempo, 580.000 usuarios se unieron a un grupo de Facebook para dar alojamiento o ropa de cama a los desplazados, y Airbnb ideó un sistema para hacer llegar dinero a las víctimas. Son ejemplos de cómo se pueden usar los recursos digitales en medio de una crisis humanitaria.
Miembros de RED/ACCIÓN y suscriptores de REAPRENDER conversaron con Myriam Prado, politóloga y profesora en 5 instituciones educativas, y con Gabriela Paglia, psicóloga y profesora especializada en Inicial y Primaria.
