Una comunidad comprometida con la educación mejora el mundo.
Por Stella Bin.
Un informe de Chicos.net mostró que solo el 40% de los y las docentes tienen computadoras disponibles en la institución que enseñan.
Solo 16 de cada 100 estudiantes que comienzan primer grado llegan al final del secundario en el tiempo teórico esperado, y alcanzan conocimientos suficientes de Lengua y de Matemática.
En 2022 se retomarán las calificaciones numéricas para cerrar el ciclo lectivo, pero bajo un esquema que combina las valoraciones conceptuales durante el año.
Miembros de RED/ACCIÓN y suscriptores de REAPRENDER conversaron con Myriam Prado, politóloga y profesora en 5 instituciones educativas, y con Gabriela Paglia, psicóloga y profesora especializada en Inicial y Primaria.
Como educadores y familias es necesario interiorizarnos sobre la ciudadanía digital, sobre las oportunidades y los riesgos que implican los espacios virtuales.
Trabajar por la paz en las tantas guerras que hay en el mundo nos es lejano, pero detectar las situaciones violentas en nuestro entorno e inventar estrategias con las que dejar de agredirnos es posible.
“Los docentes tenemos el deber moral de estar informados”, me dijo la mendocina Elisa Cuartara. Y las familias que quieran conversar con niños, niñas y adolescentes a los que les preocupa la guerra, también necesitan informarse.
Chicos.net acaba de lanzar un sitio con contenidos para que familias y docentes puedan dialogar con chicos y chicas sobre cómo influyen las redes en sus vidas.
Un estudio del Observatorio Argentinos por la Educación revela que por cada año más de educación los ingresos aumentan, en promedio, 10%.
Una especialista de la Fundación Barceló y dos guías de UNICEF dan ideas fáciles de implementar para mejorar las costumbres alimentarias y con ellas la salud.
Fueron ideadas en 2015 desde el Ministerio de Salud, cuando detectaron que chicos y chicas no consultaban por su salud y así buscan garantizarles acceso a derechos.
Las recomendaciones fueron generadas por un grupo interdisciplinario de docentes e investigadores argentinos.
Desde hace 22 años esta institución ofrece durante el verano talleres recreativos a chicos y chicas de entre 5 y 12 años. ¿El objetivo? que empiecen a ver que la educación universitaria es algo posible para ellos y ellas.
Cómo aprovechar este tiempo de ocio para visitar museos y por dónde empezar a explorarlos para luego desarrollar una actividad pedagógica.
Las desarrolló la Red Regional por la Educación Inclusiva de Latinoamérica (RREI), que trabaja por el derecho de las personas con discapacidad a recibir educación inclusiva en una escuela para todas y todos.
Cómo aprovechar este tiempo sin clases, para descansar, relajarse y convertirlo en generador de ideas renovadas.
Seleccioné contenidos periodísticos que pueden resultarte inspiradores. Brindan información concreta y explican de manera práctica y con ejemplos cómo mejorar los procesos de aprendizaje.
Una escuela de Bariloche y otra de Santa Fe cuentan cómo trabajan para que las prácticas sean relevantes para sus estudiantes. Además, la propuesta de Misiones para el 2022.
El gobierno porteño informó que desde el 2022 los y las estudiantes de 5to año harán prácticas educativas en ámbitos laborales. Qué dicen estudiantes y especialistas.
Miembros de RED/ACCIÓN y suscriptores de REAPRENDER conversaron con Melina Furman, doctora en Educación e investigadora del CONICET.
