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Gracias a la recolección y filtrado del agua de lluvia, escuelas de Chaco y Salta solucionan su problema de escasez hídrica

El sistema de captación de agua de lluvia (SCALL) es una técnica que permite aprovechar el recurso para el uso y consumo humano. Desde 2016 la Fundación Aguas trabaja en conjunto con las comunidades educativas del norte argentino para instalar estos sistemas, que se componen de una cisterna que almacena hasta 52.000 litros. Además de resolver la escasez de agua de 26 colegios, los alumnos, docentes y autoridades han recibido capacitaciones y compartido diferentes actividades acerca del cuidado del agua.

Diana Malizia  ·  29 Abr 2024 · 8 min

Una ONG de farmacéuticos creó un proyecto para llevarles medicamentos a enfermos crónicos en el Impenetrable Chaqueño

La organización solidaria Farmacéuticos sin Fronteras Argentina, integrada por 180 profesionales de todo el país, trabaja desde 2001 recolectando medicinas ante situaciones de emergencia. En 2018 desarrollaron una iniciativa para garantizar sistemáticamente el acceso a medicamentos a pacientes de diabetes e hipertensión de las localidades chaqueñas Sauzalito y Tres Isletas, dos de las más inaccesibles del país.

Diana Malizia  ·  25 Mar 2024 · 7 min

Cómo asociarse para producir y exportar miel mejoró las condiciones de vida de pobladores del Impenetrable chaqueño

Trabajar juntos y recibir apoyo de la política pública cambió radicalmente la vida de pobladores rurales de Chaco que se volcaron a la apicultura y, particularmente, a la producción de miel orgánica. La iniciativa tiene un triple impacto: social (mejoró su economía), ambiental (es mucho más sustentable que la agricultura a gran escala) y de inserción de las mujeres en la actividad.

Stella Bin  ·  23 Jun 2022 · 8 min

Asesorías en salud en escuelas: profesionales de tres provincias explican cómo las implementan y qué resultados obtuvieron

Se trata de espacios donde los y las adolescentes pueden consultar sobre todos los temas vinculados con su salud física y mental y reciben asesoramiento y derivación cuando hace falta. Entre los resultados obtenidos en escuelas de Chaco, Jujuy y Neuquén está el descenso en la tasa de embarazos no intencionales y un mayor conocimiento de sus derechos vinculados con el acceso a la salud.

Stella Bin  ·  29 Abr 2022 · 10 min

Kokue, la aplicación que da herramientas para la creación y monitoreo de huertas agroecológicas

La Asociación Cultural para el Desarrollo Integral lleva adelante un proyecto para mitigar los efectos del cambio climático en zonas rurales con ayuda de las tecnologías de la información. En ese marco creó esta aplicación que, entre otras herramientas, contiene información sobre cómo mejorar el suelo, diversificar cultivos y evitar ataques de insectos sin usar agroquímicos. Familias de seis provincias del norte argentino, Bolivia y Paraguay la están usando para huertas destinadas al autoconsumo y pequeños emprendimientos.

Florencia Tuchin  ·  9 Feb 2022 · 5 min

En Chaco, el impacto positivo de enseñarles a estudiantes indígenas en sus lenguas

Es la única provincia argentina que reconoce tres lenguas oficiales además del español: qom, wichí y moqoit. Desde 1987 ha avanzado en una política de Estado que sostiene una educación bilingüe y pluricultural que hoy está muy extendida en el Nivel Primario. El resultado de aprender en la propia lengua ha sido una mayor escolarización y continuidad en los estudios. El desafío es fortalecer los Niveles Inicial y Secundario, donde es altísima la deserción.

Stella Bin  ·  24 Ago 2021 · 8 min

¿Por qué las mujeres indígenas no quieren atenderse en los hospitales?

Cuando buscan servicios médicos en las ciudades, tras largos viajes en moto o a pie, las hacen esperar horas o incluso le niegan la atención. Son discriminadas por su etnia y su género. Muchas, además, no hablan español y varios profesionales de la salud son reacios a atenderlas. Para colmo, personal sanitario suele denunciarlas por la situación de malnutrición de sus hijos e hijas, y en ocasiones pierden la tenencia.

Stella Bin  ·  21 Sep 2020 · 9 min